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  La pandemia y sus efectos han conmovido todos los  aspectos de la vida. Lo que antes se tomaba por hecho y  lo que se aceptaba como la ‘norma’, ha sido volteado por  completo o redefinido. Esta es la realidad aunque haya  sectores de la sociedad que aún insisten en permanecer  anclados a algunas ‘costumbres’ y formas de vida. Hay  sectores de la sociedad que están ‘regresando’ al estado  por omisión ( default ) en las categorías de vida en que se  sienten inseguros si no ‘siguen como antes’.   Sin embargo el status quo se está cuestionando con  fuerza en todos lados, en todos los campos y sectores de  la sociedad humana; y el mundo del aprendizaje no es  excepción.  Antes de la pandemia, había poco contenido digital en  educación aunque habían muchos soñadores que  deseaban una transformación profunda en el campo de la  enseñanza. La mayoría de proyectos de este tipo se  encontraban con un muro impenetrable formado de  muchos elementos; desde tradiciones enraizadas, hasta  cuestiones

Por Mynor Salguero En una ocasión estaba compartiendo con un grupo de padres en una iglesia, al terminar, se me acercó una pareja muy sonriente y con una mirada muy profunda me hicieron esta pregunta:   “¿Cómo podemos ser buenos padres, cuando nuestros chicos ya no son niños?  Yo creo que ya nos equivocamos mucho”.     Yo podía ver su sincera apertura y su preocupación digna de atender.     Al igual que estos padres, muchos hoy día están viviendo un sabor agridulce en sus hogares.     Sus hijos han dejado hace ya mucho tiempo de ser niños.     Quisieran que sus hijos ya no crecieran.     Quisieran detener el tiempo y volver a tener la oportunidad de cargarlos para disfrutar de su inocencia,     de sus preguntas ingenuas. de sus abrazos espontáneos y de sus caricias tan deliciosas.     Pero el tiempo es un tirano implacable que no se detiene.     Sin embargo, aún podemos ser padres adecuados.     Aún podemos seguir haciendo lo correcto y cumpliendo nuestro rol de padres.     Aún podemos